17. September: Tag der pädagogischen Fachkraft, warum diese Menschen wichtiger sind, als du denkst

Ihr Kind wird morgens um 8 Uhr mit einem noch etwas schläfrigen Gesicht in der Kita oder beim Hort abgesetzt. Und um 17 Uhr holen Sie jemanden ab, der stolz von einer selbstgebauten Konstruktion, einem gelösten Streit oder einem neuen Freund erzählt.

Zwischen diesen beiden Momenten liegt eine pädagogische Fachkraft, die das alles möglich gemacht hat. Oft, ohne dass wir uns dessen wirklich bewusst sind.

Am 17. September ist der Tag der pädagogischen Fachkraft. Ein schöner Anlass, um zu betrachten, was diese Menschen täglich für die Entwicklung von Kindern leisten und warum ihre Arbeit so viel mehr ist als "nur ein bisschen aufpassen, bis die Eltern kommen".

Mehr als nur Aufsicht

Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder während einer der prägendsten Phasen ihres Lebens. Kinder lernen in dieser Zeit nicht nur Rechnen und Lesen. Sie lernen auch, zusammenzuarbeiten, mit Enttäuschungen umzugehen, Initiative zu ergreifen und eigenständig Entscheidungen zu treffen. Vieles von diesem Lernen findet nicht im Klassenzimmer statt, sondern gerade in den freien Momenten im Hort. Im Spiel zwischen zwei Kindern, die sich um dieselben Bausteine streiten. Bei der Unterstützung eines Kindes, das zum ersten Mal selbst etwas zusammenbauen möchte und es nicht sofort schafft.

Eine gute pädagogische Fachkraft erkennt diese Momente und weiß genau, wann ein Eingreifen nötig ist und wann ein Kind die Chance bekommen sollte, es selbst zu lösen. Das ist eine Fähigkeit, die einem nicht in die Wiege gelegt wird. Sie entsteht durch Erfahrung, Geduld und echtes Interesse an der Entwicklung von Kindern.

Warum diese Arbeit so unterschätzt wird

Der Betreuungssektor in den Niederlanden hat seit Jahren mit Personalmangel zu kämpfen. Viele pädagogische Fachkräfte arbeiten in großen Gruppen, in Schichtdiensten und für relativ bescheidene Gehälter, während die Verantwortung enorm ist: die Entwicklung und Sicherheit der Kinder anderer Leute. Gleichzeitig erwarten Eltern immer mehr von der Betreuung. Nicht nur Aufsicht, sondern auch Förderung, Aufmerksamkeit für individuelle Bedürfnisse und eine angenehme Atmosphäre, in der sich ein Kind sicher fühlt.

Das ist ein berechtigter Anspruch. Aber es macht die Arbeit auch komplexer, als sie von außen erscheint. Eine pädagogische Fachkraft jongliert täglich mit zwanzig verschiedenen Bedürfnissen, Charakteren und Energieleveln und muss dabei auch noch Aktivitäten vorbereiten, die die Kinder tatsächlich fordern.

Was pädagogische Fachkräfte Kindern wirklich vermitteln

Aus den Gesprächen, die wir bei Zappie mit Horten und Kindertagesstätten führen, die mit unseren Bausätzen arbeiten, erkennen wir eine Reihe wiederkehrender Muster bei dem, was pädagogische Fachkräfte den Kindern mitgeben möchten:

• Durchhaltevermögen. Ein Kind, das einen Bausatz nicht sofort richtig zusammenbekommt, lernt weiter zu versuchen, anstatt sofort aufzugeben.
• Zusammenarbeit. Bei Aktivitäten, bei denen Kinder gemeinsam etwas bauen oder spielen müssen, entstehen ganz von selbst Absprachen, Aufgabenteilungen und manchmal auch Meinungsverschiedenheiten, die gelöst werden müssen.
• Eigenverantwortung. Kinder, die selbst etwas erschaffen, fühlen sich dafür verantwortlich. Das führt oft zu einem sorgsameren Umgang mit Material und Umgebung.
• Selbstvertrauen. Ein Kind, das stolz zeigt, was es selbst gemacht hat, erfährt eine Form der Anerkennung, die über ein bloßes Kompliment hinausgeht.

Pädagogische Fachkräfte schaffen täglich das Umfeld, in dem solche Lernmomente entstehen können. Das erfordert mehr als nur Aufsicht. Es erfordert pädagogisches Feingefühl, Geduld und die Bereitschaft, Kinder selbst entdecken zu lassen, auch wenn das langsamer oder chaotischer abläuft, als wenn ein Erwachsener es selbst machen würde.

Wie Sie den 17. September nutzen können

Sie müssen nicht auf eine offizielle Aktion der Einrichtung warten, um diesen Tag zu würdigen. Ein paar einfache Dinge machen bereits einen Unterschied:

• Fragen Sie Ihr Kind am Ende des Tages aktiv, was in der Betreuung schön war, und erwähnen Sie ausdrücklich, dass die Erzieherin oder der Erzieher das möglich gemacht hat.
• Schreiben Sie eine kurze, persönliche Nachricht an die pädagogische Fachkraft Ihres Kindes. Konkrete Wertschätzung ("Ich habe gesehen, dass X viel selbstbewusster geworden ist, seit er in Ihrer Gruppe ist") kommt besser an als ein allgemeines Dankeschön.
• Teilen Sie die Nachricht zu diesem Tag in einer Eltern-App oder Gruppen-App der Einrichtung. Sichtbare Wertschätzung stärkt das Gefühl, dass die Arbeit wahrgenommen wird.

Eine kleine Geste mit großer Wirkung

Untersuchungen zur Arbeitszufriedenheit im Gesundheits- und Bildungssektor zeigen durchweg, dass die Anerkennung der Arbeit neben Gehalt und Arbeitsbedingungen einer der wichtigsten Motivationsfaktoren ist. Für einen Sektor, der mit hoher Fluktuation zu kämpfen hat, ist das relevant. Menschen, die sich in ihrer Arbeit gesehen fühlen, bleiben eher dabei. Pädagogische Fachkräfte wirken daran mit, wer unsere Kinder werden. Am 17. September darf das ruhig einmal explizit ausgesprochen werden.

Möchten Sie zu Hause selbst die Fähigkeiten weiter fördern, die pädagogische Fachkräfte täglich stimulieren, wie Durchhaltevermögen, Zusammenarbeit und Selbstvertrauen? Sehen Sie sich an, wie die Zappiebox auf spielerische Weise dazu beiträgt.